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阅读,“悦”在开头

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摘要《义务教育语文课程标准》要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读而，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，渎整本的书。”面对小学低年级的课外阅读总量——不少于5万宁，怎么达到“教”与“学”的轻松？“a、o、e”都还没认全的低年级孩子，怎么阅读？

作者卢道显王小平

机构地区江苏省泗阳县工人子女学校

出处《新课程（教研版）》 2012年第9期32-33,共2页

关键词阅读兴趣《义务教育语文课程标准》 “教”与“学” 小学低年级开头课外阅读大阅读阅读量

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2012年第9期

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