扎实开展有效教学

《义务教育语文课程标准》在小学语文教学中指出：应多注重创设一种恰当的情境，通过对情境的体验，激发学生的学习兴趣。德国教育家第斯多惠也说过：“教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”孩子们心灵恰如一泓清澈池水需要捡到一颗激起石子以荡起他们感情波浪，唤起他们求知欲，引导他们主动地去完成学习任务。以苏教版语文第六册第六课花瓣飘香为例，谈谈有效教学。