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新课改对师范高专生学习的影响
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摘要
为开展师范高专生新课程教学的研究,探索及改良教学模式,在教学中,广大教育转变思想,进行了新课程改革,探索了提高学生自学能力、实践探究学习以及协作学习的能力的途径。通过近一年的不断探索和改进,学生在各方面都发生了明显的变化。
作者
王卓
机构地区
通化师范学院分院
出处
《新课程(教研版)》
2012年第9期94-94,共1页
关键词
协作学习
高专
师范
新课程教学
课改
自学能力
新课程改革
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
2012年 第9期
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