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小组合作学习在初中英语教学中的有效实施策略

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摘要 小组合作学习的有效实施不仅能改善课堂的学习氛围,体现学生的主体地位,更能发掘学生的潜能,培养学生的创造性思维。初步探讨了小组合作学习在初中英语教学中的应用。
作者 侯娟
出处 《新课程(教研版)》 2012年第9期119-119,共1页
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