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浅谈中班诗歌教学活动中幼儿学习主动性的培养
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摘要
幼儿学习的主动性指的是幼儿在主体意愿的驱使下,有目的地、自觉自愿地参与学习活动。幼儿学习主动.陛的发挥是教育教学活动有效性的保证,是素质教育本质的要求。学习主动性强的幼儿学习中对周围事物能够有积极的反应,有强烈的好奇心和探索欲望,在活动中能坚持不懈地主动感知、发现、表达,并创造性地展开思维解决问题。而主动性差的幼儿积极参与活动的意愿低,不善于思考,在活动中常常被动地观察和模仿,学习效果差,学习能力也难以提高。
作者
郑小翠
机构地区
福建省长乐市实验幼儿园
出处
《新课程(教研版)》
2012年第9期138-139,共2页
关键词
学习主动性
教育教学活动
幼儿学习
培养
诗歌
中班
学习活动
教育本质
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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