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初探初中英语阅读与词汇积累的相互影响

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摘要 通过分析两篇阅读文章,探讨了如何通过教辅阅读进行有效的词汇积累,并通过词汇积累促进阅读效率的提高。
作者 武来丽
出处 《新课程(教研版)》 2012年第9期147-148,共2页
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参考文献1

  • 1Jeremy Harmer.The Practice of English Language Teaching[]..1991

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