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中学语文课堂导入培养策略研究
被引量:
1
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摘要
课堂导入是语文教学中的重要一环,是课堂教学的前奏。好的课堂导入能吸引学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。探讨了当前课堂导入教学实践中存在的三个问题。在此基础上提出了语文课堂导入的培养策略,力求使课堂导入贴近教材,贴近学生。
作者
周小玉
机构地区
重庆市荣昌县双河中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第9期152-152,共1页
关键词
语文
课堂导入
培养策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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