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把握整合点 优化课堂教学——如何在英语教学中运用信息技术与学科整合
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摘要
信息化教学就是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。其特点是:以信息技术为支撑,以现代教育教学理论为指导,强调新型教学模式的构建,教学内容具有更强的时代性和丰富性,教学更适合学生的学习需要和特点。信息化教学的实质就是在学科教学活动中使用多媒体信息技术,它不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体和手段的改变,而且是以现代信息技术为基础的整体教学体系的必然趋势。
作者
苗红星
机构地区
江苏省淮安市文通中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第9期169-169,共1页
关键词
多媒体信息技术
学科整合
教学量
英语数学
现代教育媒体
信息化教学
合点
课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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