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谈英语教学的潜能发挥
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摘要
听、说、读、写是对学生进行英语教学的目的,口头表达能力和书面表达能力的培养也是很关键的,能为我们进一步学好英语打下坚实的基础。英语教学大纲明确规定:“要使学生的听、说、读、写的能力得到全面的训练,英语基础知识的学习和英语交际能力得到全面的提高,我们在日常的工作教学中要积极主动培养学生听、说、读、写的能力,各方面全面发展和提高。”那么,怎么培养学生的这种能力和习惯呢?我就教学中遇到的问题和总结的经验教训和大家一起分享。
作者
贾小红
机构地区
山西省柳林县职业技术中学校
出处
《新课程(教研版)》
2012年第9期187-187,共1页
关键词
英语教学大纲
潜能发挥
能力的培养
口头表达能力
英语交际能力
英语基础知识
书面表达
学好英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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