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引发猜想培养创造性思维 被引量:1

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摘要 把猜想思维寓于教学之中 ,教给学生一些猜想的规律和方法 ,有助于学生全面掌握知识 ,活跃思维 ,开阔视野。
作者 许俊超
机构地区 濮阳市技工学校
出处 《安阳师范学院学报》 2000年第2期75-76,共2页 Journal of Anyang Normal University
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