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引发猜想培养创造性思维
被引量:
1
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摘要
把猜想思维寓于教学之中 ,教给学生一些猜想的规律和方法 ,有助于学生全面掌握知识 ,活跃思维 ,开阔视野。
作者
许俊超
机构地区
濮阳市技工学校
出处
《安阳师范学院学报》
2000年第2期75-76,共2页
Journal of Anyang Normal University
关键词
猜想
思维习惯
创造性思维
培养
教学
数学问题
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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安阳师范学院学报
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