针对基础薄弱学生的高等数学教学探索

在我校的高等数学教学改革过程中,通过分别对基础好的学生和基础薄弱的学生的教学,我深刻认识到因材施教的重要应,以及教师在教学过程中的重要性。面对基础薄弱的学生,教师可以通过自身的努力,密切联系学生的实际情况,克服困难,采取适当有效的手段,实践教学方法,安排好课堂教学活动,去实现教学目标。