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丰富教育智慧 享受教育快乐
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摘要
本文结合着实际教学经验,以具体事例来分析作为教师的真实感受,以便更好的投入到教学工作中去。
作者
孙丽梅
机构地区
黑龙江省哈尔滨市呼兰区利民中学
出处
《中国科技信息》
2012年第20期203-203,共1页
China Science and Technology Information
关键词
教学
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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