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重视议论类文本阅读意识的养成
被引量:
3
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摘要
高考对论述类文本阅读的测试,内容涉及面广,思维容量大,题型丰富多样,能力要求高。学生要想提高阅读效率,提高得分能力,首先要避免急于求成的心态,有重视议论类文本阅读的意识,养成标出关键词句、梳理层次、审读题干、归纳转化的习惯。
作者
成用军
机构地区
江苏宝应中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2012年第9期21-22,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
标出关键词句
梳理层次
审读题干
归纳转化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
2012年 第9期
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