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巧用多种资源营造生成课堂

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摘要在对教学资源概念界定的基础上,针对教学资源特点和处理方法的不同而出现的几种生成,结合事例进行论述,意图说明生成性课堂是师生生命"绿色成长"的沃土。

作者刘素贞

机构地区河南商丘市民二小学新疆乌鲁木齐市第

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2012年第9期37-38,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

基金河南省"十二五"规划2011年度重点课题<语文课堂"动态生成性"教学实践研究>(课题编号:[2011]-JKGHBB-0738.)的研究成果

关键词生成性课堂教学资源处理方式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2012年第9期

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