原型理论在射击实验教学中的探索与应用

轻武器射击是一门传统的军事基础课程,教学内容成熟,教学方法相对稳定,如何进一步取得更佳的教学效果,是一道难题。本文探讨并运用原型理论指导于射击实验教学实践,通过原型定向——原型操作——原型内化三个环节的有机统一,将原型理论运用到实验教学工作中,通过教学实践,使射击实验教学成绩提高达15%,取得了较好的教学效果。