期刊文献+

换种方式,减负增效——提高作文教学效率的几点认识 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 作文教学的效率一直不高,集中体现在作文批改和作文讲评两个环节。换种方式,减轻老师批改讲评的负担,增加学生作文训练的效率。
作者 许学丽
出处 《作文成功之路(小学)》 2012年第10期60-60,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部