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大美育视阈下教师授课魅力探析
被引量:
2
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摘要
教师拥有课堂授课魅力有助于其形成教育权威,从而取得课堂教学的成功。师德魅力、学识魅力、课堂掌控魅力、教学语言魅力、教师形象魅力共同构成教师课堂魅力的基本框架。在大美育的视阈下探索教师课堂教学魅力的构成和养成策略,可以有效地为学校教育教学服务。
作者
郝颖
机构地区
北京青年政治学院青少年教育与管理系
出处
《中国青年政治学院学报》
CSSCI
北大核心
2012年第5期140-142,F0003,共4页
Journal of China Youth College for Political Sciences
关键词
大美育
教师
课堂授课魅力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国青年政治学院学报
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