艰难跋涉在《死无葬身之地》——实习剧目阶段的教学与创作

实习剧目教学阶段的关键是导演(即教师)选择适合学生学习的剧本,并通过二度创作诠释剧本,导演一定要有自己独特的构思和独到的创意,并指导演员(学生)创造完整的舞台人物形象,共同完成舞台整体创作。笔者选择了萨特名剧《死无葬身之地》作为实习剧目教学,这意味着将艰难跋涉在整个二度创作和教学中,也即对这部代表萨特哲学思想的剧目开始了艰难的研究。