期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在思考与实践中用好教材被引量：1

原文传递

导出

摘要教材是教与学共用的文本，是教师、学生沟通与对话的平台。教材提供了知识内容、思路方法与数学思想，是教与学的重要资源，是学生学习活动的范例和模式。课堂教学中在教师的引领下，学生通过多种学习活动去探索、创新，去经历知识形成的过程。在这种活动中，教师不再拘泥于教材的一切，而是在思考与实践中用好教材，

作者汪泰

机构地区江苏省高邮市教育局教研室

出处《小学数学教育》 2012年第10期19-20,58,共3页

关键词教材实践学生沟通学习活动知识形成数学思想课堂教学教与学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1余秀丽.探究学习教师在先[J]小学数学教育,2008(7-8):11-12.
2朱国荣.追寻基于学生的理想课堂——“平行四边形的面积”教学实践与研究[J].小学教学（数学版）,2010(7):60-64. 被引量：2

引证文献1

1赵红霞.小学数学探究性学习的思考与探索[J].中小学校长,2013(9):45-47.

1赵红莉.从“灌输教育”走向“对话教学”——对我国当前教育教学的启示[J].亚太教育,2015,0(23):259-259. 被引量：1
2任季芳.实施有效课堂教学的启示[J].新课程（下）,2008,0(10):14-14.
3衡晓刚.试论中学历史课程的问题教学[J].中学教学参考,2016(7):89-89.
4宋翠霞.浅论班级管理中的爱心教育[J].科海故事博览：科技探索,2010(9):120-120.
5刘卉.用“沟通与对话”实现师生的感情融合[J].中国科教创新导刊,2011(29):236-236. 被引量：1
6金敏.增强初中语文课堂互动交流的策略[J].知识窗（教师版）,2015(14):54-54. 被引量：1
7黄宝华.谈教学中师生的沟通与对话[J].学生之友（小学版）,2010(16):22-22.
8钟田.语文阅读教学中对生命课堂的追求[J].考试（高考文科版）,2015(19).
9王俊彬.试论如何提高初中语文教学质量[J].考试（教研版）,2013(3):159-159.
10邱敏杰.用“沟通与对话”拉近与学生的距离[J].吉林教育（综合）,2014,0(11):45-46.

小学数学教育

2012年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部