期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
唯有得法 才有精彩——吴正宪老师“搭配中的学问”教学片断赏析
原文传递
导出
摘要
根据北岬大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册教师教学用书中的建议,“搭配中的学问”这节课要体现一点:一是关注学生有序思考能力的培养,二是关注解决问题策略——连线图的渗透,三是关注学生抽象思维能力的培养。可是,在笔者听听的众多课中,巧妙地体现下述三点者甚少,不是生硬地渗透有序思想和连线策略,就是偏重“乘法”
作者
朱志明
机构地区
浙江省衢州市衢江区教研室
出处
《小学数学教育》
2012年第10期38-38,65,共2页
关键词
教学片断
学问
搭配
吴正宪
义务教育课程标准
能力的培养
赏析
老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴烈.
两位数乘两位数中的规律[J]
.数学大世界(中旬),2009(7):71-71.
2
许亚娥.
低年级数学教学中培养学生的“有序思想”[J]
.陕西教育(教学),2013(11):37-37.
3
朱翠岭.
数学思想——数学课堂教学的奇葩[J]
.校园英语,2014,0(8):86-86.
4
韩顺华.
幻方中的乘法规律[J]
.中小学数学(初中版),2010(3):46-46.
5
猜一猜,找一找[J]
.孩子(幼儿版),2010(12).
6
晓海.
小船是怎样平移的[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2009(3):8-9.
7
廉蒙.
循“勾股六线图”证题[J]
.初中生必读,2007(12):27-28.
8
迷宫竞技场[J]
.聪明泉(小学1-3年级),2005(1):14-15.
9
彭秀仕.
等太阳高度线图的判读[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(3):139-140.
10
申娟娟.
直线图上的"不等式"[J]
.初中生学习指导(八年级提升版),2013(6):17-18.
小学数学教育
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部