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“鸡兔同笼”教学实录与评析
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摘要
教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第80-81页的相关内容。教学目标:1.在解决“鸡兔同笼”问题的活动中,通过尝试用不同的列表方法解决有关鸡兔同笼的数量问题。2.借助“鸡兔同笼”这个载体让学生经历列表、尝试和不断调整的过程,从中体会出解决问题的一般策略——列表,让学生学会从不同角度分析问题,掌握用列表法解题的策略与方法。
作者
肖艳(执教)
周启华(评析)
机构地区
四川省彭州市延秀小学
四川省彭州市教研室
出处
《小学数学教育》
2012年第10期49-51,共3页
关键词
“鸡兔同笼”问题
教学实录
义务教育课程标准
教学内容
实验教科书
北师大版
教学目标
数量问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2012年 第10期
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