中等卫生学校学生数学思维障碍成因及对策

思维是人脑对客观现实的概括和间接反映,反映的是事物本质及其内部规律性。本文就中等卫生学校学生数学思维障碍的形成原因、具体表现和突破学生数学思维障碍的对策进行研究。