“1124”护理人才培养模式的构建与实践

目的探讨"1124"护理人才培养模式的构建及实施效果。方法根据高职护理人才培养目标,校院专家一起探索构建"1124"护理人才培养模式。同时将该模式在2007级、2008级三年制高职护生中加以实施,并对护生就业情况、临床综合能力、护士执业资格考试通过率进行跟踪调查。结果两届学生在二甲以上医院就业率均为100.00%,就业医院对两届学生的各项临床素质满意度均在95%以上,护士执业资格考试通过率分别为98.77%、96.61%。结论 "1124"护理人才培养模式有利于培养学生的临床综合能力,能有效提高人才培养质量和护士执业资格考试通过率。