分组分站式实训法在妇产科实训中的应用

目的探索适合中专护生的实训方法。方法采用对照实验法进行比较。对照组采用传统实训法,实验组采用分组分站式实训法,课程结束后以操作考核成绩评价教学效果,并了解实验组学生和带教教师对分组分站式实训法的评价。结果实验组学生成绩高于对照组(P<0.05),两组比较有显著性差异。实验组学生和带教教师对分组分站式实训法满意。结论分组分站式实训法增加了学生动手机会,提高了学生动手能力,能有效弥补教学资源的不足,培养教师的团队精神。