高中几何教学中直觉思维的培养探讨

近几年，新课改的脚步越来越快，改革的侧重点强调发挥学生的自主性和创造思维，以往传统教学中单一的知识传授模式已经被淘汰，激发学生的思维将是教学活动中的主要任务。到了高中阶段，学生的逻辑思维和直觉思维是互补的，尤其是在数学的学习中，这种思维会得到最大程度的提升，那么，在日常的教学工作中就要有意识的进行学生直觉思维能力的培养。