护理临床路径在全膝关节置换术患者健康教育中的应用

目的:探讨运用护理临床路径对全膝关节置换术后患者进行健康教育的效果。方法:选择全膝关节置换术的患者60例,随机分为对照组和研究组,每组30例,对照组进行常规模式下的护理健康教育;实验组按临床路径实施健康教育。比较两组健康教育效果。结果:实验组并发症发生率、平均住院天数明显低于对照组(P<0.05);实验组健康知识达标率、患者满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:应用护理临床路径对全膝关节置换术后患者进行健康教育能减少并发症、缩短住院时间、促进患者康复。