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创造性使用教材 让课堂充满活力 被引量:1

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摘要 教材的优势需要教师去挖掘和拓展,教材的不足、空白更需要教师去弥补。因此,教师更应深入研读《语文课程标准》,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,创造性地使用教材,结合自身的教学实践打造充满活力的语文课堂。
作者 肖玉琳
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2012年第10期27-28,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.语文课程标准[S]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2叶圣陶.叶圣陶语文教育论集[M]北京:教育科学出版社,1980.

引证文献1

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