试谈小学数学导学案编写的原则和方法

我国著名教育家陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”新课程倡导的学生自主、合作、探究式学习，较好地诠释了陶行知先生的主张，明确了教师与学生之间主导与主体的关系。导学案是以素质教育要求为目标编写的．用于指导学生自主学习、主动参与、合作探讨、优化发展的学习方案。是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。因此，编写出高效、实用的导学案是学生自主、合作、探究式学习能力培养能否达成的关键环节。本文试结合小学数学教学就导学案编写的原则和方法进行了探究。