“技”与“道”的分离与统一——辩证地看待高校油画教学

在我国,油画是一种舶来品,是一个年轻的画种,作为西方文化的一种载体,特别是写实性油画创作,它以自然与真实为审美追求,将这种独特的客观性、典型性和现实性发挥到极致。油画在中国教育领域内取得了独立的学科地位,从而引发了人们对中国油画教育发展与传承的不同理解和定位。中国油画教学的艺术特质是什么？其创造性又体现在哪些方面？是否也与其他艺术形式一样具有无限的创造空间？这一系列问题的本质就是“技”与“道”的关系问题。传统的二元观点很容易将“技”与“道”对立起来，于是就很容易出现一个教学上的误区，