建构主义学习论下的英语翻译教学模式

社会经济文化交流的日益繁荣对翻译人才的要求提出了更加严格的要求。传统的翻译教学模式已经无法适应这一要求。从建构主义学习理论的视角来重新审视翻译教学模式,定位师生关系,调整教学重点将有利于翻译教学质量的提高。