期刊文献+

让小组合作更高效 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 1.提升个体参与效率 小组合作探究的基础是每个学习个体,学习个体是否具有良好的学习习惯决定合作学习的成败。教师要特别注意培养每个学生独立思考的习惯,要让人人参于其中,充分表达自己的观点,介绍自己之所以这样思考的理由与证据,让其他同学得到启发。
作者 王萍 张雪荣
出处 《湖北教育(科学课)》 2012年第10期14-14,共1页 The Science Teaching
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部