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让小组合作更高效
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摘要
1.提升个体参与效率 小组合作探究的基础是每个学习个体,学习个体是否具有良好的学习习惯决定合作学习的成败。教师要特别注意培养每个学生独立思考的习惯,要让人人参于其中,充分表达自己的观点,介绍自己之所以这样思考的理由与证据,让其他同学得到启发。
作者
王萍
张雪荣
机构地区
山东省枣庄市峄城区吴林曹庄小学
山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇大北洛小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2012年第10期14-14,共1页
The Science Teaching
关键词
小学
科学知识
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分类号
G62 [文化科学—教育学]
G302 [文化科学]
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湖北教育(科学课)
2012年 第10期
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