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摘要
不久前,在临沂举办的山东省小学科学优质课评选中,济南房靖老师执教的《光与我们的生活》一课别开生面,顺应学生的认知需求和心理需求,在服务学生的同时解放了学生,充分体现了科学课的真谛。课堂由两大环节构成:生活离不开光、光污染与防治及合理使用光。
作者
于凤菊
机构地区
山东省平原县工业职工子弟学校
出处
《湖北教育(科学课)》
2012年第10期47-47,共1页
The Science Teaching
关键词
载体
控制
心理需求
科学课
优质课
山东省
学生
光污染
分类号
Q782 [生物学—分子生物学]
引文网络
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湖北教育(科学课)
2012年 第10期
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