期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈数学阅读教学

下载PDF

导出

摘要数学阅读是近年来研究的热点之一，数学理解的研究也倍受关注。但是这些研究都是将数学阅读和数学理解分开来研究。作者试图将两者联系起来，探讨能否通过数学阅读提高学生对数学的理解水平....

作者王瑞

机构地区商丘市胜利路小学

出处《魅力中国》 2012年第29期151-151,共1页

关键词阅读兴趣阅读方法阅读书籍的选择阅读习惯的培养阅读后的反馈.

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张薇.“经典浸润人生”语文课堂建设初探[J].教育现代化（电子版）,2016,0(4):93-93.
2许雅丽.多渠道提高学生的阅读兴趣[J].学问（现代教学研究）,2011(5):144-144.
3朱芹.浅谈如何正确引导小学生进行课外阅读[J].课外语文,2016,0(5):97-97. 被引量：2
4曹忠远.培养预习习惯提高语文实践能力[J].黑河教育,2014(10):47-48.
5王延勤.让阅读成为一种习惯[J].新课程学习（下）,2009,0(4):123-123.
6周球东.有效指导小学语文课外阅读的实践与思考[J].吉林教育（综合）,2016,0(42):29-29.
7王秀婵.如何指导少儿阅读书籍[J].学周刊（下旬）,2013(10):158-158.
8陶丽梅.如何在小学语文教学中引导小学生阅读[J].西部素质教育,2017,3(2):262-262. 被引量：4
9李梅.浅谈数学教学中自主学习能力的培养[J].大庆社会科学,2003(5):61-61. 被引量：1
10高艳.浅谈提高小学语文阅读能力六步走[J].课外阅读（中下）,2012(12):305-305. 被引量：1

魅力中国

2012年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部