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普通高校舞蹈专业“重共性、求个性”教学模式探讨 被引量:1

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摘要 在舞蹈教学中,规范严谨的教学理念以及以共性教学的教学模式对确保舞蹈质量、风格的保障提供了强有力的支持。但是舞蹈作为情感传达的重要途径,需要更为强大的感染力来引起观众的共鸣。因此,加强普通高校"重共性、求个性"的舞蹈教学模式尤为重要。
作者 周慧敏
出处 《群文天地》 2012年第10期188-188,共1页
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参考文献5

二级参考文献1

  • 1杨少甫.音乐是舞蹈的灵魂[J]北方音乐,2008(03).

共引文献11

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引证文献1

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