浅谈新课改背景下的信息技术理论课教学

自2010年甘肃省实施新课程改革以来，信息技术课也成为首当其冲的改革对象。但是学生对理论课的态度却是大不一样，他们更喜欢实践性的操作课，而不喜欢单调的理论课。所以如果单是老师的教授，必然更枯燥、更乏味，很可能是教师讲得辛苦，学生听得厌烦，教学效果差。如何把信息技术理论课上得生动、有趣，让学生积极，主动地投入学习中呢？这里，结合我的教学实际，谈谈我的做法。