换个角度学声音

教科版小学科学四年级上册第三单元《声音》的教学中，在学习声音是怎样产生的，及声音是怎样传播的过程中，由于声音看不见、摸不着，所以学生在学习过程中出现了很大的困难，不好理解。教科书为了帮助学生理解，设计了用音叉轻触水面，引起水面振动，来证明发声的物体都在振动。