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如何培养小学生的数学思维能力
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摘要
数学教学就是开发、培养学生思维品质的过程,是学生以思维的方式去获取知识的过程。注重学生思维品质的锻炼,促进学生形象思维、逻辑思维等的发展是我们数学教师培养学生数学素质的重要任务之一。
作者
张旭
机构地区
辽宁省朝阳市双塔区育红小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第19期227-227,共1页
关键词
形象思维
逻辑思维
直觉思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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