在比较阅读中提高习作能力

习作能力是创造性地应用语文知识、技能，反映客观现实，表达思想感情的综合能力，是一个人语文素养高低的重要标志，是人们日常生活和工作必须的基本能力。习作基础打得如何，将影响学生一生。怎样落实语文课程标准：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”的习作教学目标，有效地提高小学生的习作能力，是语文教师要探讨的重要课题。