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论数学文化视角下的中学数学课堂教学 被引量:11

On Classroom Teaching of Middle School Mathematics from the Perspective of Mathematical Culture
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摘要 《普通高中数学课程标准(实验)》中已将数学文化明确提出,并强调了数学课程应体现数学的文化价值。数学文化是中学生文化素质的重要组成部分,数学课堂是传播数学这一文化的一种方式。数学课堂中数学文化的传播主要包括:数学知识的传播、数学语言的传播、数学思想方法的传播、数学史的传播、数学精神的传播、数学美的传播和数学价值观的传播。 Course Standard for Senior High School Mathematics (experiment) has put forward mathematical culture explicitly. It also emphasizes that mathematics course shall reflect cultural value of mathematics. Mathematical culture is an important component of cultural qualities of middle school students. Mathematics classroom is one way to spread mathematical culture. Transmission of mathematical culture in mathematics classroom mainly includes : transmission of mathematics knowledge; transmission of mathemati- cal linguistics; transmission of mathematical thoughts and methods ; transmission of mathematics history ; transmission of mathemati- cal spirit ; transmission of mathematics beauty ; transmission of mathematical value.
作者 牛腾 郑强
出处 《齐鲁师范学院学报》 2012年第5期14-18,共5页 Journal of Qilu Normal University
关键词 数学文化 高中数学 课堂教学 Mathematical culture Senior high school mathematics Classroom teaching
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