大学英语教育评价的多元化创新

教学评价是通过教学活动客观地把握学生所发生的变化,以便最大限度地求得教育效果。但长期以来,教学评价更多地被简化为机械的考核手段和划分等级的工具,而忽视了其激发学生学习兴趣和反馈教学的丰富功能。大学英语教育评价可以评价主体、评价方式、评价对象以及评价手段进行多元化创新。