期刊文献+

教师优化体育课堂教学心理气氛探讨 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 体育课堂教学的心理气氛是指体育教学过程中相对稳定的集体情绪状态,它是教学中集体心理动态结构的特点之一,是体育教学活动的心理背景。由于体育教学是在一个动态环境中进行的,不同的教学对象、不同的教学内容、不同的教学方法,学生表现出的情绪往往不同,形成的体育课堂教学心理气氛也就不同,产生的教学效果同样也不同,这就要求教师在考虑如何完成本次课教学目标的同时,既要有意识地优化体育课堂教学心理气氛,又要掌握体育课堂教学心理气氛的变化特点,使学生心理互动,情绪上共鸣,从而建立起生动活泼,热烈宽松的体育课堂教学心理气氛,为“教”与“学”的过程更顺利地进行提供保障,为整体教学效果的提高创造条件。
作者 杨江明
出处 《体育师友》 2012年第5期4-6,共3页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王新胜.竞技心理训练与调控[M].北京:北京体育大学出版社,2002.
  • 2马启伟.体育心理学[M].北京:高等教育出版社,2003.

共引文献26

同被引文献6

  • 1姜发军.神奇的积极课堂心理氛围构建和谐的师生关系[A].国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷3)[C].2013,1.
  • 2郝红艳,张海静.国际汉语职前教师课堂观摩能力研究[A].中国国家开放大学,中国国家开放大学.汉语国际教育人才培养现状及对策[C].中国国家开放大学;中国国家开放大学,2011,12.
  • 3董广新.体育专业院校田径术科教学中良好“心理场”的创设与培养[A].中国体育科学学会运动训练学分会.中国体育科学学会运动动I练学分会第五届全国田径运动发展研究成果交流会论文集[C].中国体育科学学会运动训练学分会,2012,5.
  • 4欧明星.浅谈良好课堂教学心理氛围的营造[J].安徽文学(下半月),2011(12):264-264. 被引量:2
  • 5王芳华,岳丽娜.以学生为本优化体育课堂教学心理气氛[J].科技信息,2010(3). 被引量:2
  • 6李雪萍,安虹.体育课堂教学心理气氛的优化[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2004,6(1):116-117. 被引量:5

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部