《童年趣事》习作教学设计
摘要
教会学生在习作中表达童年的美好，把经过写清楚，获得启示，旨在突出“趣”熏陶热爱生活的情感。
出处
《课堂内外（教研论坛）》
2012年第8期46-47,共2页
OPEN CLASS Teachers Version
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5姜光明.要学会写细节[J].现代中学生（阅读与写作）,2016,0(11):30-32.
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9方丽芬.《童年趣事》教学案例[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(31):239-239.
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