在激励中成长在评价中发展——浅谈小学语文课堂评价语言

教师作为课堂教学的主导者，语言仍然是课堂上师生交流的最直接、最有效的教学工具。教师充满魅力的课堂评价语言，虽不是蜜，但可以粘住学生；虽不是磁，但可以吸引学生。