如何在历史教学中体现新课程理论

新课标视界下的历史课堂不再是教师自编独演的舞台，而是师生之间互动的空间；不再是教师对学生机械训练的场地，而是师生共同发展的乐园。课程改革可以焕发出历史课堂的生机与活力，可以造就越来越多的创造性人才。