摘要
根据宁德师范学院1247名学生和205名教师的问卷调查和深度访谈,学生评教实施7年多,基本上能够顺利开展,已经作为一项常规性的工作坚持下来,并发挥了一定的作用,但效果还十分有限。学校应该高度重视学生评教工作,积极解决各环节上存在的相关问题,这样学生评教的有效性才会充分发挥。
出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第3期103-109,共7页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基金
宁德师范学院教学改革研究资助项目"高校学生评教有效性问题的实证研究"(项目编号:2011102)