摘要
《历史课程标准（实验稿）》把“初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想”作为情感教育的首要课程目标。这表明，培养学生的社会责任感是历史教学义不容辞的责任。一、通过学习历史人物的爱国主义精神。使学生明确自己的社会责任爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。爱国主义的核心是视祖国、人民的利益高于一切，维护民族独立和国家主权，心系民族的命运和祖国的前途。只要是热爱祖国、关心祖国前途和命运的人，必然具有强烈的责任感。培养学生的社会责任感，首先要培养学生的爱国主义精神。
