摘要
体育游戏，一方面，作为体育的一部分，它具有体育运动的性质，在初中体育教学中，体育游戏可以为提高运动技能的需要，而通过各种方式呈现给学生；另一方面，作为带有游戏性质的一项运动，它又具有游戏的各项功能，在初中体育教学中利用它可以给学生带来运动乐趣，为初中体育教学增添新的活力。由于体育游戏具有提高学生体育素养和提高学生运动兴趣的功能，因此在新课程背景下的初中体育教学中，越来越成为初中体育教师研究的一个热点。一、体育游戏在促进学生身体素质发展方面的作用十几年前的体育课上还有很多具有乡土性质的游戏，今天看来，那就是体育游戏的一种表现形式。例如，丢沙包的游戏，这种常见于过去少年儿童生活中的游戏，因为取材简单且没有太高的场地要求，所以为很多教师学生所喜欢。能否将其开发以符合现代学生的需要呢？笔者进行了简单的尝试。我先通过播放视频，让学生了解一下这项游戏运动。然后建议结合我们要训练的目的把这个游戏加工一下，然后再来玩。这下学生就很感兴趣了，有学生提出可以两人合作一起跑一定的距离，在跑的过程中要求传递沙包的次数不得少于多少次，这样可以培养协调能力；还有学生提出可以双人或四人合作，互相之间踢沙包，要保证踢到位，不踢丢，这样可以培养合作能力与平衡能力……后来，我选择了部分学生提出的建议并在课堂上实施，由于是学生自己提出的方法，因此在课堂上就踊跃参与，教学效果非常好。二。
