基于引文分析的专业学科信息资源建设——以河北联合大学图书馆为例

以河北联合大学争博立项支撑学科材料学院教师近5年来发表论文的引文为研究对象,分别从引文类型、引文时间、引文语种等方面进行统计分析,研究学校图书馆文献资源利用方面的规律及特点,旨在指导本校图书馆文献建设,提高图书馆文献采集质量,为学科建设服务。