摘要
通过调研发现,目前国内图书馆在配合高校国学教育方面尚处于比较初级的阶段,图书馆对国学教育的参与度和重视程度都不够高,国学教育的途径与方法都比较单一。图书馆可通过加强宣传、充分利用文献资源、拓宽资源结构、提供参考咨询和主动服务等途径开展国学教育,在相关部门的共同努力下,改善高校国学教育水平与状况。
出处
《图书馆学刊》
2012年第9期53-56,共4页
Journal of Library Science
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目"本科院校图书馆国学教育模式探析"(项目编号:113094)的研究成果之一