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“3+2”职业教育师资培养模式的构想
被引量:
6
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摘要
目前我国职教师资培养过程中存在一些问题。构建新的师资培养模式很有必要。"3+2"职教教师培养模式,即选拔高职院校中的优秀专科毕业生到职业技术学院或师范大学教育学院进行为期两年的教育专业的系统训练,合格者授予教育学学士学位。这种模式的顺利实施,需要采取一系列措施加以保障。
作者
肖化移
李禄华
机构地区
湖南师范大学教科院
湖南电器职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第25期66-69,共4页
Journal of Vocational Education
关键词
职教师资
培养模式
“3+2”模式
构建
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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